整治“野研学”乱象，莫让“自然课堂”沦为“安全盲区”

沙漠徒步、海岛生存、洞穴探险……近年来，面向未成年人的户外研学热度持续攀升，成为素质教育的重要补充。但火热市场背后，无资质、高风险、重噱头的网红“野研学”悄然泛滥，不仅给未成年人埋下安全隐患，更持续破坏生态环境，让本该滋养心灵、赋能成长的自然课堂变味走样。 当下，越来越多的家长重视孩子综合素质培养，希望通过特色研学经历为孩子成长加分。部分研学机构、自媒体博主乘机逐利，以低价套路引流、惊险猎奇包装造势。更有从业者避开公开平台监管，依托微信群、私域社群、熟人圈层隐秘组团，游走在监管灰色地带。 真正的自然教育，核心是育人，底色是敬畏。正规户外研学的第一课，应引导孩子尊重自然、守护生态、敬畏生命。反观一些网红“野研学”，全程充斥着破坏规则、肆意索取、盲目探险的错误导向。不少活动无视生态保护规定，随意踩踏植被、刨土取石、闯入生态管控禁区、涉足未开发危险区域。在一次次无底线的野探打卡中，孩子们的安全红线被模糊，生态保护意识被淡化，与素质教育的初衷渐行渐远。 乱象丛生的背后，是研学产业高速扩张与行业监管、行业规范滞后的结构性矛盾。当前户外研学市场体量持续增长、发展前景广阔，大量无资质、无经验的跨界从业者扎堆入局，直接拉低行业准入门槛，导致行业标准模糊、运营乱象丛生。不少公司、团队没有研学旅行经营资质和专业户外运营能力，仅凭流量思维、网红套路开展研学业务，普遍存在师资不专业、课程无体系、安全保障缺失、应急机制空白等突出问题。相较于监管严格、设施完善、运营合规的正规景区，无人山野、野生水域、未开发秘境等区域监管力量薄弱，天然具备猎奇流量属性，成为无证机构规避监管、肆意牟利的“自留地”。 研学活动涉及多部门监管，容易造成责任空转和治理盲区。而私域圈层的隐秘运营，进一步放大了治理难度。依托私域引流、熟人裂变组团的“野研学”活动，隐蔽性强、流动性大、覆盖面散，难以被有效监管。这类活动普遍存在“无资质、无合同、无备案、无预案”的四无问题，一旦遇到极端天气、地质灾害等突发险情，未成年人的人身安全难以保障，并且家长后期维权举证难、追责难。 当下，整治研学乱象的核心，是纠偏扶正、正本清源，要坚决整治流量至上的逐利歪风、无证运营的灰色模式、只游不学的伪研学套路、漠视安全与生态的粗放经营。这需要多方协同、系统治理。行业规范层面要细化运营标准，对师资资质、课程设计、安全保障、应急处置等环节作出明确要求，推动机构资质公开化、经营运作合规化。网络平台应优化内容推送机制，坚决不为野外高危点位、违规研学项目引流造势，从传播源头遏制盲目探险的非理性热潮。监管层面则需打通多部门协同联动治理链条，严查无证经营、违规野探等行为，把安全风险、生态隐患化解在萌芽状态。 广大家长也需保持清醒认知。研学的本质，是在安全有序的前提下，让孩子拓展视野、亲近自然、锤炼心性。守住安全底线、回归育人主线，户外研学才能真正成为青少年成长路上的优质课堂。（作者：孔德淇，系广州青年联合会委员）

07-02

暑期亲子游持续升温，研学消费激活文旅内需

暑期临近，旅游市场热度持续攀升。6月26日，携程研究院发布《热浪之上——2026暑期旅游新趋势》，携程预订数据显示，今年暑期全国亲子游客预订人次同比增长13.6%，整体稳健增长。6月24日，马蜂窝大数据显示，近一周“暑期出游”相关搜索热度环比上涨238%，“亲子游”相关搜索热度同比上涨166%。 多重数据交叉印证，暑期亲子游市场热度正持续释放。北京第二外国语学院中国文化和旅游产业研究院常务副院长吴丽云对《证券日报》记者表示，热度的攀升首先源于暑期是亲子出游的传统旺季。长达两个月的假期，为家庭出游提供了充足的时间窗口。其次，越来越多家长重视孩子的素质教育，希望通过旅游让孩子“行万里路”，在旅途中见识不同地方的风土人情，这种观念转变也在持续推动亲子游需求释放。 除了持续走高的热度之外，今年暑期亲子游在结构和偏好上也呈现出明显变化。岭南控股广之旅发布的《2026暑期国内游趋势报告》显示，与2025年相比，今年暑期旅游市场在消费行为与产品偏好上呈现三大显著趋势：一是亲子游主导市场，“边玩边学”的研学之旅与“躺平休闲”的遛娃之旅双线并行；二是游客消费决策更趋理性，跨省游预订明显提前，“小团系列”与“一家一团”等品质产品受热捧；三是游客旅行体验的追求升级，正从“观光打卡”转向主题沉浸、情绪满足与稀缺资源占有。 携程数据显示，亲子游客出行的决策逻辑围绕着“避暑、研学、省心”三个关键词展开，核心驱动力从“打卡”升级为“内容+体验”，目的地选择也正从一线城市向长线避暑地延伸。暑期长假让亲子游客更青睐于长线避暑和文化研学目的地。 吴丽云分析，近年来，国家政策持续推动研学旅游发展，供给端产品更加规范、品类日益丰富，为暑期亲子研学提供了更多选择。同时消费需求正在从“旁观式打卡”转向“深度参与体验”，家长更希望孩子在旅途中“知其然，更知其所以然”，边玩边学、高沉浸感的研学产品因此更受欢迎。随着大众出游经验日益丰富，对品质的要求也在提升，小团定制、一家一团等产品能够按照家庭偏好灵活设计行程，更契合个性化的消费诉求。 亲子游升温的意义不止于旅游行业本身。从消费拉动角度看，亲子家庭的组团出行模式，正在持续释放乘数效应拉动文旅内需。 中国商业经济学会副会长宋向清对《证券日报》记者分析，传统出游消费链条短、客单价有限，而共同出行的家庭组团游模式，直接扩大单次出行消费主体数量。每一组亲子家庭不仅产生交通、住宿、餐饮等基础消费，还会同步带动相关的衍生消费，乘数效应持续释放，对地方短期文旅营收、中长期服务业培育都形成稳定支撑。 当下，家长对亲子出游的消费意愿高于个人出行，使其更愿意为沉浸式体验、小团专属服务和高品质研学内容支付溢价。艾媒咨询数据显示，在2025年中国消费者对孩子单次参加研学游项目的最高可接受费用范围中，超六成家长接受孩子单次研学费用超3000元。家长对单次研学游费用的接受度在3001元至6000元之间的占比最多，为37.29%。28.04%的家长可接受6000元以上的研学游项目。这表明随着素质教育理念深入人心，家长群体为高质量教育体验付费的意愿较为强烈，愿意为优质内容和服务支付溢价。 宋向清表示，这种自愿性溢价消费会直接抬升客单价，扩大消费规模。但也要客观看到，这种乘数拉动不是无限增长的，若产品同质化严重、价格虚高，理性家庭会提前规划、筛选高性价比小团产品，消费冲动会被抑制。只有供给端持续提供高质量、差异化的内容体验，才能把家长愿意消费的心理转化为可持续、良性放大的消费乘数。 展望未来，吴丽云认为，暑期亲子游的热度具备长期性。孩子的长假主要集中在暑期，家长也往往能通过带薪休假等方式陪同出游。小团定制和深度体验型产品也仍将是长期趋势。 在此基础上，宋向清认为，亲子游将不再只是短期暑期消费热点，而是城市与乡村文旅常态化运营的核心赛道，若能联动教育、农业、非遗资源深度融合，还能催生更多新业态，为扩大文旅消费提供持续动力。（证券日报记者 谢若琳 见习记者 何成浩）

07-01

只顾打卡出片？谨防研学被流量带偏方向

社交媒体的普及，给研学行业带来传播红利。然而近年来，部分研学机构“野蛮生长”，把研学异化为流量生意，偏离了教育的初衷。 比如，机构将大量资金用于短视频投放、与网红合作，不愿深耕课程研发，研学导师沦为“拍照导游”，实践教学让位于“出片”需求，使研学变成了披着教育外衣的网红打卡游。不少自媒体无正规研学、文旅经营资质，开发野山探险、野外挖掘等危险项目，暗藏安全风险。营销套路层出不穷，线上宣传低价精品研学，线下私自增设大量自费项目。 更深层的危害在于价值导向。投机者靠博眼球视频抢占市场，市场形成重营销、轻教育的不良风气，潜心打磨课程的正规机构却因不善线上传播而客源稀少。部分青少年在这种重打卡、轻学习的氛围中被带偏，参加研学只想着拍短视频、做“人设”，无心观察思考、实践探究。这无疑与研学初衷背道而驰。 守护研学市场清朗环境，需要多方发力、校准航向。监管层面，打通线上线下监管链条，严查无证自媒体私自组团、虚假宣传行为，推动落实研学旅游指导师职业标准、规范合同范本。平台要履行主体责任，完善研学内容审核机制，对夸大宣传、安全不达标的营销视频限流下架。行业主体要守住教育底线，平衡线上传播与课程品质，把资金、精力投入到教学设计、师资培养、安全保障中。家长也应理性看待“网红研学”，重点考察课程体系、运营资质，不为噱头买单。 回归教育本源，以强力监管约束逐利乱象，以优质内容引领行业风向，才能让行走的课堂行稳致远，避免在流量狂欢中迷失方向。（作者：张西流，摘编自《四川日报》）

06-30

文旅厅发文，促进工业遗产资源与研学教育融合

内蒙古自治区文化和旅游厅近日印发《关于发挥工业文化 工业遗产教育功能 做好工业研学旅游的通知》（以下简称《通知》），促进工业遗产资源与研学教育深度融合。《通知》提出，力争到2027年底，全区培育不少于20个工业主题研学旅游基地（营地），形成类型多样、特色鲜明的工业研学基地体系。 《通知》明确，遴选培育主题研学旅游基地（营地）。重点围绕装备制造（航空航天、汽车、机器人等）、消费品工业（乳业、食品加工、工艺美术等）、工业遗产资源（军工文化、煤炭工业、核工业等）、工业博物馆及展览展示馆等方向，遴选培育一批工业主题研学旅游基地（营地）。 《通知》提出，研发一批工业研学旅游线路和产品。支持旅行社、在线旅游平台拓展工业主题研学旅游业务，将工业科普、技能体验、文化传承等融入研学内容。支持面向学生群体开展纳入学校教育教学计划的研学实践，展示科技强国、实业报国的生动案例。 《通知》还提出，培育一批工业主题研学场景。支持企业建设生产线观摩区、模拟操作体验区、手作工坊、产品定制体验区等场景；支持运用虚拟现实、增强现实、人工智能等数字技术和设备，打造沉浸式、智慧化研学体验场景；鼓励工业旅游场所发展“研学+文创”“研学+科创”“研学+非遗”等融合型场景。（作者：伊日桂）

06-29

人民日报：研学不应是铤而走险的玩乐

近期，个别研学机构以“自然教育”“研学团”等名义组团前往广东省广州市黄埔区暹岗大山“采石挖矿”。蜂拥而至的“研学团”导致山体多处点位零星林地被破坏，树根裸露，地表出现孔洞。这种无序“挖矿”，不仅会破坏山体原有结构，增加滑坡、塌方等地质灾害风险，也直接威胁参与者的人身安全。 读万卷书，行万里路。研学旅行的初衷，在于打破课堂内外边界，让学生走出校园，走进自然，在行走中学习知识、锤炼身心品格。近年来，研学旅行持续火爆，市场竞争也日益激烈。一些研学机构于是“另辟蹊径”，刻意迎合未成年人猎奇心理和家长追求独特体验的消费需求，开发出一些不合规、不规范的户外研学项目，靠噱头或所谓的“原生态”吸引眼球，不仅背离“学与行结合”的研学育人初心，更暗藏致命隐患。 从行业自身看，由于准入门槛低，从业机构专业度参差不齐，一些机构名为“文化公司”“咨询公司”，实则无证经营，只为博流量、牟暴利；从监管层面看，野外研学监管权责模糊，相关部门尚未形成合力，对户外研学缺乏有效约束；从家长认知看，一些父母把惊险刺激体验当成素质教育，视吃苦探险、野外冒险为磨砺锻炼，默许孩子参与高危项目，也在无形中助推乱象蔓延。 研学旅行，安全是底线，更是红线。研学旅行应该是知行合一的教育，不能成为铤而走险的玩乐。山川旷野可以成为育人课堂，但探索自然、感知万物，必须守住规则与安全边界。对于心智尚未成熟、自救避险能力薄弱的未成年人而言，任何研学体验，都应建立在人身安全得到保障的前提下。 规范研学旅行发展，必须提高行业准入门槛，细化研学运营标准。文旅、教育、市场监管等部门应联合出台研学户外项目负面清单，明令禁止在未开发山地、野洞、无人海岛等高危区域开展研学活动。同时，还要从研学机构资质、持证导师数量、安保人员配置、应急物资配备等方面明确规范，让研学旅行在规范的轨道上安全运行。 研学不能异化为打着教育旗号的冒险游戏。让每一次探索都回归教育本义，让每一次出发都能平安归来、学有所获，这才是研学该有的样子。

06-27

将研学旅游纳入支持范围！省财政厅等多部门联合发文

近日，江苏省财政厅联合省级多部门印发《关于进一步促进文体旅联动提振消费的若干政策措施》（以下简称《措施》），在原有促消费政策基础上全面升级，优化和扩大省内优质文体旅消费场景供给，推进消费新业态新场景有机融合。 数据显示，2025年，江苏省财政累计兑现奖补资金1.18亿元，支持517个消费项目，政策拉动效应显著。与上一轮政策相比，本次新政重点围绕奖补标准、申领门槛、落地流程三大关键环节进行优化调整—— 优化条款设计，提升政策精准适配性。新政将研学旅游、数字文娱、直播带货、低空文旅、邮轮游艇等新业态纳入支持范围，差异化设置奖补标准。同时，对研学旅游产品带动人次多的旅行社给予奖励，对旅游业经营主体赴境外宣传推广给予差旅补贴。响应市场诉求，提振经营主体积极性。新政破除地域壁垒，取消政策奖补对象的注册地限制。政策实施期限由1年延长至2年，鼓励社会资本强化对苏长期投入，推动消费市场有序发展。完善实施流程，提高执行管理便捷性。江苏利用现有“苏心游”系统平台，构建线上“事前引导—事中跟踪—事后复盘”全流程管理体系，实现“不见面”审核。同时，加强部门间数据共享互认，扩大奖补政策“免申即享、直达快享”范围，提升兑现效率。 江苏省财政厅教科文处负责人表示，省财政计划筹措约2亿元兑现奖补资金，切实保障政策落地见效，持续培育消费新场景，激活产业新增长点。 《措施》提出，对销售江苏研学旅游产品的旅行社，全年接待研学旅游人天数排名前20位的，予以每家30万元奖励。对符合国家和省政策引导的“AI+文旅”、旅游演艺、数字文娱、“电影+”融和消费、直播带货、非遗保护传承新场景、非遗文创、研学营地基地、水上旅游、房车营地(驿站)、低空飞行等文旅新业态新消费，予以不低于10万元的奖励，同一年度同一申报主体最高奖励300万元。

06-25

福建公布第二批免费开放中小学科学教育“百馆千所”资源清单

日前，福建省教育厅等二十七部门印发《关于公布第二批免费开放中小学科学教育“百馆千所”资源清单的通知》（以下简称《通知》），明确全省共有422个馆所进入第二批福建省免费开放中小学科学教育“百馆千所”资源清单，并就统筹用好第一批、第二批资源清单有关工作作出部署。 福建省第二批免费开放中小学科学教育“百馆千所”资源清单 《通知》强调，各级教育行政部门、教研机构和中小学校要提高认识，切实加强组织领导，树立从“参观馆所”到“在馆所上课”的课程化转型意识，深度开发“百馆千所”科学教育功能，积极推动馆所实现从科学教育“资源供给”向“学习支持”的功能升级，使其真正成为校内教学的有效延伸与有益补充。各级教育行政部门要牵头建立健全“百馆千所”免费开放工作制度，提升馆所面向中小学生开展科学教育公益活动的服务水平。 《通知》要求，各级教研机构、中小学校要用好资源，系统研发特色课程，积极开发培育“百馆千所”主题课程，重点鼓励联合馆所开发和实施馆所实地情境化课程。要将课程纳入学校相关学科教学计划与综合实践课时，将馆所打造成科学教育的第二课堂阵地。鼓励各地统筹运用馆所资源，积极探索在课程开发和跨学科视角下馆所科学教育资源的有机组合，打造区域“百馆千所”课程特色品牌。“百馆千所”有关行业主管部门和管理单位要规范管理，强化馆所资源建设，制定完善支持“百馆千所”长期免费开放的制度政策。“百馆千所”管理单位要加强馆所内容建设，完善开放预约和现场管理制度，提升免费开放的规模频次和服务质量，坚守免费开放的公益原则，建立动态管理机制，及时调整“百馆千所”资源清单。各地要拓宽渠道，创新馆校合作模式，加快落实每所中小学校至少结对1个馆所的工作要求，鼓励中小学校与“百馆千所”开展多种形式的深度合作共建。鼓励馆校联合探索构建“校内传统课堂+馆所连线直播课堂”的新教学形态；鼓励有条件的“百馆千所”通过在中小学校援建分馆、小微馆，以及入校办展等多种形式支持中小学校校内科学教育资源建设；鼓励馆校联合共建学生社团，共同指导有兴趣的学生长期开展主题研究项目；鼓励中小学校聘请馆所专业人员担任学校科学副校长、科技辅导员、导师顾问等；鼓励中小学校组织师生到馆所定期开展科普讲解等志愿服务活动；鼓励高校学生通过志愿服务等方式参与“百馆千所”免费开放工作。 此外，福建省教育厅官网将于10月份上线中小学科学教育“百馆千所”云地图专栏，以地图形式汇总展示全省两批共745个科学教育场所资源布局，并设置信息查询、活动动态、资源下载、畅游云馆所四个功能板块，常态化更新信息、发布动态、上传资源。

06-23

真正的研学，应给孩子“认知的梯子”与“审美的锚”

近期，个别研学机构以“自然教育”“研学团”等名义组团前往广东省广州市黄埔区暹岗大山“采石挖矿”，导致山体多处点位零星林地被破坏，树根裸露，地表出现孔洞。记者调查发现，近年来，我国未成年人研学游市场呈现爆发式增长，部分研学机构“野蛮生长”，各类刺激惊险的户外研学项目屡见不鲜，不仅存在安全隐患，还对当地生态环境造成破坏。无证经营、安全失防、生态破坏，一些地方亲子研学市场乱象丛生，亟待规范。 数据显示，2025年中国研学市场规模已突破2132亿元，同比增长19.04%，增长势头强劲，预计2028年市场规模将冲击3000亿元关口。我们曾说，研学是“行走的课堂”。如今，一些研学产品却逐渐走偏、变形，它们既不是体系化的知识传递，更不是有深度的思维训练，而是在“游”与“学”的夹缝里长成了“四不像”。 真正的研学给孩子的应是“认知的梯子”与“审美的锚”。所谓“认知的梯子”，不是带孩子看“山有多高”“水有多清”，而是陪他们思考“为什么绿水青山不容破坏”。这种在真实世界里发现问题、权衡利弊、做出判断的能力，对他们的成长至关重要。所谓“审美的锚”，不是带孩子们去各大景区拍照打卡，而是让他们在北宋的瓷片前理解《东京梦华录》里那句“大抵都人风俗奢侈”；是让他们蹲在田埂上感受“粒粒皆辛苦”，感受延续千年的、与土地共生共息的文明形态。这种从具体事物里生发出的对历史和文化的共情，是人之所以为人的精神脊梁。没有这种“梯子”和“锚”，见得再多也只是过客。 规范研学，需要进一步明确行业准入标准、运营规范、安全保障，淘汰“无证经营”“挂靠资质”等黑机构、黑导游，同时夯实相关网络平台的管理责任。但从长远看，推动行业回归初心、良性发展，更需要一场从“旅游逻辑”到“教育逻辑”的转向。或许可以从两方面入手，一是用“阳光”杀毒，责令所有研学机构备案并公开产品核心环节，让家长们能像看餐厅“明厨亮灶”一样，弄明白一场研学的“食材”和“烹饪”过程；二是用“基准线”托底，推动公立博物馆、大学实验室、国家公园等场所，常态化提供公益研学时段，由业内人士带着孩子们进行项目式学习。当高水平的普惠供给成为常态，“挖水晶”式的劣质产品自然会失去市场。 幼小的心田，种什么种子，就开什么花。我们不能一边在课堂上教孩子爱护环境，一边又在课外的研学中带他们私挖滥采。当孩子们不再为了挖出一块水晶而欢呼，而是为了发现一片落叶的纹理而驻足时，兴许，研学市场才算走上正道。毕竟，风景在路上，更在心间。（丁慎毅）

06-18