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冰雪研学游成新疆冬季旅游“新宠”

中新社乌鲁木齐1月10日电 (苟继鹏)近年来，新疆依托丰富的冰雪资源，大力发展冰雪旅游，而冰雪研学游作为其中的新兴形式，正逐渐受到越来越多人的关注和参与，冰雪研学游在天山南北日渐兴起。 “2023年冬季，我们推出的‘广西小砂糖橘大美新疆研学之旅’很受欢迎，2024年入冬以来我们也推出很多条新疆冰雪研学游线路，供全国各地的家长们选择，吸引不少人报名。”新疆博阅研学旅游管理有限公司总经理王月欣10日告诉记者。在从业多年的王月欣眼中，新疆冰雪资源丰富，为冰雪研学游提供了得天独厚的条件。她说：“逐渐升温的冰雪研学游，将为新疆冰雪旅游产业注入新的活力。” 记者从新疆另一家旅游公司了解到，该公司推出的冰雪冬令营产品同样受到热捧。“各地寒假时间一公布，就有近百名家长提前购买了假期冰雪研学游产品，其中有不少其他省份的家长提前预订的‘观光+研学’亲子冰雪营，目的地是冰雪旅游火爆的阿勒泰。”该公司相关负责人王英说。新疆近日出台“以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的实施方案”，提出促进和扩大冰雪消费，支持开展冬令营、冰雪研学等活动。昌吉回族自治州地处天山北麓，拥有丰富的冰雪旅游资源，2024年入冬以来重点推出自然、人文、美食、科技、赛事等多条主题冰雪研学游路线。该州文化体育广播电视和旅游局副局长杨建伟表示，昌吉州在新疆各地州市中率先推出冰雪研学游线路，旨在吸引来自中国各地的小游客们通过精品线路，在游中学、学中游，感受新疆冬季冰雪魅力。随着冰雪研学游的兴起，新疆还推动冰雪运动进校园。其中，乌鲁木齐县永丰中学还将体育课搬到该县白云国际滑雪场。 “学生们来上课时，滑雪场提前清空训练雪道，并安排滑雪教练为他们教授滑雪基础技巧。”白云国际滑雪场教练杨国豪说，近年来，越来越多的学校、冬令营组织孩子们来雪场上课，每个雪季至少有十几个团。冰雪研学游正成为新疆冬季旅游的一块“新招牌”。不过，也有业内人士称，新疆冰雪研学游尚处于起步阶段，很多景区配备的研学课程和研学导师不足，冰雪研学内涵仍有待进一步挖掘。此外，新疆与其他省份相距较远，“酒香也怕巷子深”，冰雪研学游向外推介仍需加强。(完)

2025-03-24 09:54:48

新疆研学旅游促进会成立：汇聚力量，共筑研学新辉煌

2月22日，新疆研学旅游促进会成立大会在乌鲁木齐市环球国际大酒店·会展中心一层火焰山厅隆重举行，标志着新疆研学旅游事业迈向崭新阶段，为全疆研学旅游行业搭建起资源整合、交流合作的新平台。此次促进会经新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、新疆维吾尔自治区民政厅批准成立。会议期间，大会筹备组代表详细介绍筹备工作情况，与会人员审议通过《新疆研学旅游促进会章程》，并选举产生第一届理事会成员及领导机构，随后举行了庄重的会长、副会长单位授牌仪式和促进会揭牌仪式。自治区文化和旅游厅科技教育处处长汤太志在会上指出，新疆作为丝绸之路经济带核心区，旅游资源得天独厚。2024年文旅产业被纳入集群序列后，发展迅猛，5A级景区达18家，旅游人次超3亿，收入超3500亿。新疆研学资源同样丰富，天山造就多样自然景观，是自然科普的天然课堂；作为东西方文化交流汇聚地，历史文化底蕴深厚；各民族特色鲜明的民俗风情，也为研学提供了独特内容。2024年，文旅厅大力推进研学工作，制定服务规范，推出120个自治区级研学旅游基地和7个研学旅游营地，开展游学线路征集，组织人员参加研修班，基地共举办超400场研学活动。汤太志表示，促进会的成立将有力促进新疆研学产业资源聚合和规范，加强行业交流监督，推动基地提升，助力新疆研学旅游健康快速发展。今年还将举办新疆研学大会，开展行业资源调研。新当选的协会第一届会长宋军在表态发言中提到，新疆研学旅游促进会以服务行业、搭建平台、合作发展为宗旨，设定三大目标：一是制定行业标准，培养专业人才，维护研学市场规范发展；二是搭建交流平台，促进资源共享，实现合作共赢，推动产学研一体化发展；三是策划组织主题活动，提升研学产品质量，打造新疆研学旅游特色品牌，扩大知名度和影响力。宋军向全体会员单位及业界同仁发出倡议，希望大家积极参与，贡献智慧力量；勇于创新，探索研学新模式、新路径；加强合作，共同打造新疆研学旅游的美好未来。他坚信，在大家的共同努力下，促进会将成为行业先锋力量，推动新疆研学旅游事业迈上新台阶。新疆研学旅游促进会的成立，是新疆研学旅游发展的重要里程碑。未来，在促进会的引领下，新疆研学旅游有望整合各方优势资源，规范行业发展，提升产品与服务质量，吸引更多游客开启新疆研学之旅，讲好新疆故事，传播新疆文化。（中国日报新疆记者站记者毛卫华|如合亚·热扎克）来源：中国日报网

2025-03-24 09:48:14

新疆已有500位研学旅游指导师

3月12日，由新疆文化和旅游学校、自治区旅游协会及新疆研学旅游促进会联合举办的2025新疆首期研学旅游指导师(高级)培训班圆满落幕。在为期4天的培训中，来自全疆的30名学员通过系统化学习，进一步提升了研学旅游服务能力。自2019年启动研学旅行指导师培训以来，自治区旅游协会已累计培养500名专业人才，为行业持续输送高质量人力资源。随着旅游业态转型升级，研学旅游成为行业热点。2022年6月，人社部正式将研学旅行指导师纳入《中华人民共和国职业分类大典》(2024年6月更名为“研学旅游指导师”)，这一融合教育、旅游等多领域的新兴职业备受关注。“研学旅游指导师需要具备跨学科知识储备与创新实践能力，既要懂教育规律，又要精通旅游服务。”新疆研学旅游促进会秘书长陈运良在培训中强调。本次培训课程设置兼具专业性与实操性，特邀疆内外行业专家围绕研学政策解读、课程设计原理、教育实践方法论、团队协作管理等重点领域开展教学，着力提升学员在资源开发、安全保障、文化传播等方面的专业素养。自治区旅游协会培训部主任曹芮瑄表示：“培训特别注重引导学员深度挖掘新疆独特的自然地理、历史文化和民族风情资源，将铸牢中华民族共同体意识融入研学实践，讲好新时代新疆故事。” 参训学员、克拉玛依世界魔鬼城景区工作人员丁真真分享学习收获时说：“专家们系统讲解了如何结合景区地质特征设计沉浸式研学课程，特别是通过五感体验设计提升课程吸引力的方法，让我们获得了全新的创作视角。” 据统计，我国研学旅游市场规模已突破千亿元，年均增长率超过20%。新疆作为全国旅游资源最丰富的省份之一，2024年接待游客超3亿人次，研学旅游市场仍处于高速发展期。自治区相关部门正通过政策引导、人才培养、基地建设等举措推动行业规范化发展。(王新红)

2025-03-24 09:42:49

无旅行社资质组织研学被罚款1万元！旅游行政处罚典型案例发布

为进一步规范旅游市场秩序，依法严厉打击“不合理低价游”、未经许可经营旅行社业务、强迫及诱导购物等违法违规经营行为，保障和维护旅游者合法权益，营造安全舒适的旅游市场环境，近日，广东省文化和旅游厅发布一批旅游行政处罚典型案例。其中，珠海某律教育公司未取得旅行社业务经营许可证，通过其运营的微信公众号“某律”发布研学旅行宣传招徕图文，并组织人员参团被罚款1万元，一起来看具体内容。案例1：广州某国际旅行社有限公司未与接受委托的旅行社就接待旅游者的事宜签订委托合同、与旅游者签订旅游合同未载明法定事项案 2024年11月，根据投诉线索，广州市增城区文化广电旅游体育局对广州某国际旅行社有限公司进行核查，发现其涉嫌未与接受委托的旅行社就接待旅游者的事宜签订委托合同、与旅游者签订旅游合同未载明法定事项，予以立案调查。经查实，广州某国际旅行社有限公司在网上直播招徕游客、销售包价旅游套餐，收取游客套餐费用后，将游客信息转交广州某旅游服务有限公司，由其以当事人名义跟进后续的咨询和售后服务。广州某国际旅行社有限公司未与广州某旅游服务有限公司就接待旅游者的事宜与地接社签订委托合同。同时，广州某国际旅行社有限公司向游客销售包价旅游套餐合同，未载明法定事项，且未与游客签订相关补充协议，违反了《中华人民共和国旅游法》第六十九条第二款以及《旅行社条例》第三十六条、第二十八条的规定。依据《旅行社条例》第五十五条的规定，广州市增城区文化广电旅游体育局责令广州某国际旅行社有限公司改正违法行为，并作出罚款50000元的行政处罚。案例2：某（深圳）国际旅行社有限公司未经许可经营出境旅游业务案 2024年6月，根据投诉举报线索，深圳市罗湖区文化广电旅游体育局对某（深圳）国际旅行社有限公司进行检查时，发现某（深圳）国际旅行社有限公司涉嫌未经许可经营出境旅游业务，予以立案调查。经查实，某（深圳）国际旅行社有限公司招徕、组织游客参加了2024年4月24日至4月29日“越南芽庄6天5晚游”，该旅行社无出境游经营资质，违反了《中华人民共和国旅游法》第二十九条的规定，根据《中华人民共和国旅游法》第九十五条的规定，深圳市罗湖区文化广电旅游体育局责令某（深圳）国际旅行社有限公司改正违法行为，并责令停业整顿30天、罚款20000元；对直接负责的主管人员罚款2000元的行政处罚。案例3：珠海某律教育公司未经许可经营旅行社业务案 2024年4月，珠海市文化广电旅游体育局执法人员对在线旅游市场巡查时，发现珠海某律教育公司涉嫌未经许可经营旅行社业务并予以立案调查。经查实，珠海某律教育公司未取得旅行社业务经营许可证，通过其运营的微信公众号“某律”发布研学旅行宣传招徕图文，并组织人员参团，该行为违反了《中华人民共和国旅游法》第二十八条的规定。依据《中华人民共和国旅游法》第九十五条的规定，珠海市文化广电旅游体育局责令珠海某律教育公司改正违法行为，依法对其作出没收违法所得51800元、罚款10000元的行政处罚。案例4：汕头市某猪猪旅行社与旅游者签订的旅游合同未载明规定事项案 2024年11月，汕头市文化广电旅游体育局对涉多宗“虚假宣传”“欺骗消费者”投诉的汕头市某猪猪旅行社进行执法检查，发现其与旅游者签订的旅游合同涉嫌未载明《旅行社条例》规定的事项等违法违规行为，遂进行立案调查。经查实，汕头市某猪猪旅行社与游客签订的旅游合同未载明《旅行社条例》第二十八条规定事项，且未妥善保存各类旅游合同及相关文件、资料，违反了《旅行社条例》第二十八条、《旅行社条例实施细则》第五十条的相关规定，根据《旅行社条例》第五十五条、《旅行社条例实施细则》第六十五条的有关规定，汕头市文化广电旅游体育局对其违法行为进行合并处罚，作出罚款53000元的行政处罚。案例5：成都某国际旅行社有限公司东莞分公司未将旅游目的地接待旅行社的情况告知旅游者案 2024年8月，东莞市东城综合行政执法队根据群众举报，对成都某国际旅行社有限公司东莞分公司进行检查时，发现该公司涉嫌未将旅游目的地接待旅行社的情况告知旅游者，进行立案调查。经查实，该公司于2024年4月与游客李某签订的《团队出境旅游合同》，未将旅游目的地接受委托的旅行社的名称、地址、联系人和联系电话告知旅游者，该公司违反了《旅行社条例》第三十六条和《旅行社条例实施细则》第四十条的规定。根据《旅行社条例》第五十五条的规定，东莞市东城综合行政执法队对该公司作出罚款20000元的行政处罚。案例6：茂名市某国际旅行社有限公司茂南分公司以不合理低价组织旅游活动，诱骗旅游者，并通过安排购物获取回扣等不正当利益案 2024年7月，根据上级交办线索，茂名市文化广电旅游体育局执法人员对茂名市某国际旅行社有限公司茂南分公司进行核查，发现该公司涉嫌以不合理低价组织旅游活动，进行立案调查。经查实，茂名市某国际旅行社有限公司茂南分公司以不合理低价组织旅游活动，诱骗旅游者，并通过安排购物获取回扣等不正当利益的行为，违反了《中华人民共和国旅游法》第三十五条的规定，依据《中华人民共和国旅游法》第九十八条的规定，茂名市文化广电旅游体育局对该公司作出停业整顿1个月、罚款30000元；对直接负责的主管人员何某作出罚款3000元的行政处罚。

2025-03-22 19:33:04

如何规范发展研学旅游，更好助力青少年成长？来看代表委员怎么说

近年来，研学旅游发展迅速，受到社会各界广泛关注。全国两会期间，部分代表委员在接受中国旅游报社记者采访时，就推动研学旅游规范发展、更好助力青少年成长提出了不少独到见解和务实建议。 “开展大中小学生研学旅游，有助于推动素质教育改革行稳致远，对于进一步促进旅游业高质量发展、加快建设旅游强国具有重要意义。”全国人大代表、民建河南省委会主委梁留科建议，加强研学旅游专业人才培养，在高职院校开设研学旅游专业的基础上，师范院校可以增设研学教育专业，定向培养具备教育学和旅游管理复合能力的师资；创新研学旅游课程体系建设，推进研学旅游安全管理标准化建设。有关部门可以加强协作、整合资源，建设特色研学旅游基地；指导开发设计主题鲜明的梯度化研学旅游课程，促进“游”与“学”深度融合；制定行业安全规范，实施安全评估与应急预案，强化安全教育。 “近年来，江西高度重视红色资源的保护、传承与开发，建成了一批红色文化纪念设施和旅游景点，组织开展了各类弘扬红色文化的研学旅游活动，助力红色文化育人高地建设。”全国人大代表、景德镇陶瓷大学国际学院院长张婧婧建议，进一步完善红色研学旅游体系，加强红色研学旅游指导；依托丰富的红色资源，重点打造红色研学精品线路，打造一批面向全国开放的红色文化研学示范基地；建立红色研学旅游评价反馈机制，完善红色研学实践教育评价体系；培育红色研学师资，组织教师走读红色遗址，选派高校教师参与红色文物资源普查。全国人大代表、湖北省黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念园游客接待中心副主任程星一直在关注研学旅游发展。“讲解词要深入挖掘历史意义和时代精神内涵，讲解员要通过角色扮演、情景模拟等方式，设计互动环节，提高孩子们的参与度。”程星表示，如今，不少地方推出了红色研学项目，运用VR、全息投影技术还原红色历史场景，通过制作红色故事短视频、改编成漫画动漫等创新方式，引导更多人特别是青少年了解红色文化、传承红色基因。全国人大代表、山东省菏泽市曹县磐石街道五里墩村党支部书记王银香注意到，当前，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，研学旅游发展水平参差不齐，城乡差距较大。“一是农村地区研学旅游资源较少，缺乏博物馆、科技馆等研学场所。二是研学旅游的组织涉及交通出行、安全保障、食宿安排等多个方面，乡村地区配套服务不完善，为开展研学旅游增加了难度、提升了成本。”王银香建议，在农村地区开发自然研学课程，推出农耕文化体验、民俗文化探秘、生态环保教育等乡村研学线路。有关部门可以为一部分存在困难的学生参与研学活动提供补贴资金，或联合研学基地及相关企业募集公益基金，鼓励社会广泛参与，为农村地区学生提供交通、食宿等方面的保障。 “总体来看，我国研学旅游发展正处于政策、市场双重利好的黄金机遇期，在需求不断增长的刺激下，各类研学旅游机构数量快速增长，项目路线覆盖范围也在不断扩大。”全国政协委员、北京城市学院校长刘林建议，加强顶层设计，进一步明确行业主管机关和协同管理部门，制定专门的专业服务标准和必要的市场准入条件及监管措施；建立质量评价体系，实行等级分类管理和黑白名单制度；加强研学旅游项目研究，整合教育教学专家与旅游专家集中组织开展课题研究，对标对表中小学教育大纲，积极开发更多适用度高、效应性强的线路、项目。 “近年来，研学旅游作为‘教育+旅游’的融合业态，发展迅速，产品更加多元化。”全国政协委员、民革中央画院院长孔维克建议，健全政策与行业标准体系，明确研学机构资质、课程开发标准、导师从业资格及安全规范，推行黑白名单制度；强化监管合力，多部门联合执法，严查虚假宣传与乱收费行为；深化产教融合与资源整合，推动课程专业化，鼓励高校参与课程设计，推动跨学科整合，推动研学基地特色化，挖掘地方文化、生态资源；构建安全保障与科技赋能体系，培养专业人员，推广智能穿戴设备实时监测学生状态，扩大VR、AR等技术应用；加强人才培养与公众认知，建立“教师+导游+专职导师”协作模式，通过家长指南、示范合同文本等普及研学价值，引导理性选择。（作者：中国旅游报记者郭子腾张宇李志刚杨丽敏）

2025-03-13 16:14:30

怎样打造优质研学游？代表委员给出这些建议

读万卷书，行万里路。近年来，研学旅游备受关注。作为“教育+旅游”融合发展的新业态，优质研学游不仅提升了青少年的文化素养，也激发了文旅消费新动能。当前，研学旅游产品还面临产品同质化、缺乏创新、缺少文化内涵等问题。着眼于推动研学旅游高质量发展，本报特邀今年全国两会代表委员回应基层关切，给出切实可行的建议。基层关切：如何抢抓研学游市场先机？江西中海国际旅行社有限责任公司总经理韩清亮表示：“基层研学机构规模较小、资源有限，缺乏打造品牌的专业能力和资金支持，难以形成具有辨识度和影响力的研学品牌。缺乏特色和文化内涵的研学旅游课程也难以满足当下学生多样化、高质量的研学需求。”“一方面是前景广阔的研学游市场‘蓝海’，另一方面是企业、景区、地区单打独斗，缺乏品牌和体系。”韩清亮的关切在于，江西作为广大港澳青少年学子“饮水思源”的旅游目的地，如何才能打造出高品质研学游产品，让青少年感受当地历史文化的魅力，进一步释放研学游消费潜能。代表回应：丰富供给打造品牌以面向港澳青少年的品牌研学线路及产品为例，全国人大代表，江西省文化和旅游厅党组书记、厅长梅亦介绍，江西文旅立足自身资源禀赋，精准聚焦港澳青少年客群，开展“全球学子嘉游赣”“赣港澳台青少年交流”等主题活动，不断推出红色研学、考古探源、非遗体验等线路产品，做实追风江西、诗旅江西、非遗江西等品牌，切实增强港澳青少年对中华文化的认同感和归属感。同时，江西与港澳地缘相近、人缘相亲、商缘相通，江西不断加强与粤港澳大湾区的互通互动，特别是赣深高铁的开通，让赣港澳三地合作交流驶入快车道。梅亦表示，一方面，要加大研学旅游合作力度和政策支持。另一方面，针对国内多数研学线路均基于省域、区域内景区串联而成，国际性、省域间联动互动不足，建议推出一批跨区互通的研学线路产品。强化省域联动、区域互动，推动江西与周边省份资源串联成线，不断丰富研学产品供给。 3月1日是东江水供港60周年纪念日，不少饮水思源的香港游客把三百山乃至江西作为旅游首选地。赣州安远三百山是东江的主要源头，很多港澳青少年学子选择来这里研学。梅亦表示，希望相关部门进一步在研学旅行业态培育、人才培养等方面予以精心指导，将赣港澳青少年研学线路产品作为全国研学重点品牌来打造，为高质量发展增添源头活水。（王竹青采访整理）基层关切：传统文化资源如何转化为研学游产品？近年来，各地大力推动传统文化研学游发展。对于部分基层单位而言，虽然本身具有资源优势和发展研学游的意愿，但怎样将资源转化为研学路线和产品是个难题。山东省聊城市京剧院院长赵晓霞说：“前几年研学旅游兴起时，京剧院也曾试水加入研学路线。在剧院的小剧场，孩子们能看折子戏、欣赏京剧服饰，但总觉得可体验的产品太单一。”聊城市京剧院是鲁西北地区传承京剧艺术的重要院团，数十年如一日在基层演出，坚持常态化进校园。赵晓霞认为，乘着传统文化研学游市场发展的东风，包括京剧在内的戏曲艺术有足够的魅力吸引孩子。问题的关键是，这个切入点如何找？戏曲艺术如何融入研学旅游线路？委员回应：既要尊重传统，也要了解现代审美过去一年，全国政协委员、中国国家画院硏究员、民革中央画院院长孔维克去过全国不少地方，对于公共文化场馆、景区、企业等的传统文化研学游项目进行了细致观察。他发现，效果好的研学游项目有两大特点，一是对于本地核心资源的挖掘转化，二是对于消费者审美需求的精准把控。孔维克举例，非遗进景区如今已不是新鲜事，但是各地推广的效果不一样。他在山东潍坊的一个景区看到，景区引来互动性较强的非遗项目，孩子们不仅可以上手做，而且可以带走作品。景区请来的非遗传承人大多是更具活力的年轻人，年轻的非遗传承人能迅速跟孩子们打成一片。再比如，戏曲艺术很多是用方言表演的，且具有一定欣赏门槛，有的需要基本的历史知识储备、对剧种的角色要有了解。了解剧种特色的过程，就是研学的趣味和课程切入点所在。孔维克建议，各地发展传统文化研学游不能“广撒网”或者“蜻蜓点水”，应当提炼出几门课程，同时注重新技术的融入，让孩子们觉得研学游是很酷的事，不能让研学游只能看不能体验。（记者苏锐采访整理）基层关切：乡村研学游如何深挖本土文化富矿？我国地域辽阔，不同地区的乡村拥有独特的自然景观、历史文化和民俗风情。近年来，各地大力推动传统文化研学游发展，对于乡村来说，如何与当地文化结合，开发出既具有地方特色又能满足市场需求的研学课程和活动呢？黄湖镇自然研学基地位于浙江省杭州市余杭区黄湖镇清波村竹坞山，区内有蜚声中外的良渚古城遗址公园。“近年来，黄湖镇以艺术乡建推动人文乡村建设，吸引大批年轻人前来，也陆续开发了‘二十四节气’等研学路线，让学生了解当地生态。我们也尝试与良渚文化等结合，如何做好进一步提升？”该研学基地负责人卢昱说。代表回应：挖掘核心文化、优化师资队伍、推出优质课程全国人大代表，浙江省温州市洞头区海霞文化发展中心党组书记、主任陈盈盈一直关注乡村文化和旅游发展。她表示，研学游项目与当地文化深度结合需要做好两个方面，一是对于本地核心文化的挖掘转化，二是对于课程内容和师资的精准把控。陈盈盈说，洞头以海霞文化、海霞营地为核心，打造了一支以洞头先锋女子民兵连为核心的海霞红色研学实践师资队伍。创新“理论培训+现场教学+军事体验”模式，不断丰富海霞红色课程线路，形成科学规范安全的管理体系，开展青少年公益性研学，塑造了独具特色的国防教育品牌，在600余期研训活动中积累了丰富的经验。她建议，乡村研学游运营团队要深入调研，了解当地的历史文化、民俗风情等。黄湖镇可以借助良渚文化大走廊重点区的地理区位优势，结合当地特有的农耕文化、民间传说、西湖绸伞制作技艺等，开拓非遗制作、农耕劳动等互动性强的特色乡村文化研学游项目，让青少年在沉浸式体验中加深对乡村文化的理解。当然，新业态的打造离不开专业的团队。当地还需建立起一支有文化、懂孩子需求的专业且稳定的人才队伍，同时吸引当地非遗传承人、文化专家等社会各方力量共同参与，推出优质的乡村研学课程。（记者周传人采访整理）

2025-03-11 18:11:41

建设一批研学旅行基地（营地）！洛阳这个会议明确提出

3月3日，2025年洛阳市文化广电和旅游工作会议召开，明确了今年洛阳市将围绕“深化文旅融合、聚焦行业升级、加强宣传营销、赓续河洛文脉、坚持以文惠民”等核心任务，推出30余项重点举措，全力打造全国沉浸式文旅目的地、国际文化旅游名城。丰富“民宿+”场景、积极引客入洛、持续叫响“牡丹文化节”品牌，通过“汉服融城”“夜经济升级”“非遗活化”等特色工程，绘就古今辉映、文旅共荣新画卷。一、壮大新兴业态发挥汉服研究院作用，拓展延伸“汉服+妆造+微视频”产业链，统筹谋划、合理布局汉服打卡场景和业态，加快推进汉服主题酒店、汉服传承与创新展示中心等项目，探索推动洛阳作为永久基地举办汉服大赛，开展汉服创意设计大赛、模特大赛、新品发布会、交流活动等，保持洛阳汉服IP热度。构建特色化、多样化、专业化的研学课程体系，建设东方博物馆之都研学营地、东方红农耕博物馆、龙凤山理学文化研学营地、黄河神仙湾研学营地等一批主题鲜明、各具特色、管理规范的研学旅行基地（营地），新增考古、黄河、工业等研学基地10家以上。支持“非遗进民宿”，选取发展基础较好的民宿，植入剪纸、香道、草药染等非遗体验场景；以栾川旅游民宿集群为试点，推动30家旅游民宿开展降本增效提升活动。挖掘河洛文化特色，培育“只看洛阳城”系列沉浸式演艺。持续优化《唐宫乐宴》《寻迹洛神赋》、九洲池夜游等沉浸式演艺项目，打造具有一定影响力的沉浸式演艺作品。二、丰富场景供给全力推进高品质古都文化体验区建设，支持特色文商旅街区差异化发展，布局古风演艺、国潮市集等新业态，打造推出一批“有感觉、想打卡、愿传播”的消费场景，组织开展各类文旅消费活动不低于200场。持续提升“古都夜八点”消费品牌，聚焦特色文商旅街区，优化夜游、夜娱、夜食、夜购、夜演、夜拍等一系列特色夜间产品，营造一批24小时营业的消费场景；培育演艺等流量经济，举办大型商业演唱会10场以上，满足游客个性化消费需求。鼓励栾川、嵩县、新安、汝阳等重点县因地制宜打造露营基地、农耕体验、户外运动等新业态。培育发展“银发经济”“康养经济”“冰雪经济”等，助力乡村振兴。三、提升服务品质优化“一码游洛阳”智慧旅游服务平台，鼓励扶持智慧景区、智慧酒店、智慧文化场馆等数字化智能化改造升级，积极推进5G、VR等新技术在文旅场景中的广泛应用，加快培育壮大沉浸式体验、数字艺术等新型文化业态，持续提升全市文旅行业数字化建设水平。优化旅游景区停车、购票检票、旅游公厕、引导标识、预约讲解等服务，举办导游培训班，组织导游学非遗，开展“金牌导游说非遗”等活动，提升行业服务质量。四、加强宣传营销面向京津冀、长三角、珠三角等客源地，组织景区等文旅企业开展让利活动；针对武汉、西安等周边客源城市开展现场推介，拓展中远程市场。充分用好240小时过境免签政策，开发特色旅游线路，推动提升景区景点、文博场馆的外文标识体系，加强跨境支付便利化、外语讲解队伍建设，满足外国游客入境旅游需求。实施“形象宣传＋产品线路落地”的网络立体营销，持续开展Twitter、YouTube等海外社交媒体推广，邀请境外客源地主流媒体、网红和旅行商来洛踩风、踩线，讲好洛阳故事。节会经济提质，持续叫响“牡丹文化节”品牌。以“花YOUNG洛阳城”为主题，围绕沉浸赏花、神都幻面、牡丹市集等主题策划创意视频，创新运用“数字+场景”方式做好开幕式策划传播，精心办好汉服幻面舞会、博物馆夜游、沉浸式演艺等特色活动，为牡丹文化节有效引流。五、非遗保护传承聚焦国家级河洛文化生态保护实验区建设工作，以保护区验收为抓手，积极推进传统村落文化生态修复、标识标牌体系建设等“六大工程”，持续叫响“春和景明”“河洛飞花”“河洛非遗新青年”等品牌。推动“非遗+”融合发展，培育生态良好的“非遗在社区”试点，指导综合性非遗展示场馆、非遗工坊建设，发挥非遗服务社会、涵养文化等作用。六、聚力文化惠民开展“河洛欢歌广场文化月”、文化合作社才艺大赛、“咱村有戏”等群众性文化活动。发挥市文化馆统筹带动作用，统筹开展面向文化志愿者、少儿、老人等群体的全民艺术普及活动，持续深化公共文化服务进基层。开展阅读服务进基层，统筹开展阅读指导、图书借阅、亲子共读等全民阅读系列活动不低于500场，扩大优质阅读资源的覆盖面。洛阳市文广旅局党组书记、局长李振刊表示，站在新起点，洛阳正以“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化消费”为引擎，推动文旅产业从“流量经济”向“留量经济”跨越。随着汉服产业链、数字文旅平台、国际节会矩阵的持续完善，这座承载着五千年文明印记的古都，正以文化为魂、以创新为脉，朝着建设具有全球影响力的文化旅游名城目标阔步前行。（洛报融媒记者戚帅华）

2025-03-10 17:59:25

新疆研学旅游促进会正式成立

2月22日，新疆研学旅游促进会成立大会在乌鲁木齐市环球国际大酒店·会展中心一层火焰山厅隆重举行，标志着新疆研学旅游事业迈向崭新阶段，为全疆研学旅游行业搭建起资源整合、交流合作的新平台。此次促进会经新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、新疆维吾尔自治区民政厅批准成立。会议期间，大会筹备组代表详细介绍筹备工作情况，与会人员审议通过《新疆研学旅游促进会章程》，并选举产生第一届理事会成员及领导机构，随后举行了庄重的会长、副会长单位授牌仪式和促进会揭牌仪式。自治区文化和旅游厅科技教育处处长汤太志在会上指出，新疆作为丝绸之路经济带核心区，旅游资源得天独厚。2024年文旅产业被纳入集群序列后，发展迅猛，5A级景区达18家，旅游人次超3亿，收入超3500亿。新疆研学资源同样丰富，天山造就多样自然景观，是自然科普的天然课堂；作为东西方文化交流汇聚地，历史文化底蕴深厚；各民族特色鲜明的民俗风情，也为研学提供了独特内容。2024年，文旅厅大力推进研学工作，制定服务规范，推出120个自治区级研学旅游基地和7个研学旅游营地，开展游学线路征集，组织人员参加研修班，基地共举办超400场研学活动。汤太志表示，促进会的成立将有力促进新疆研学产业资源聚合和规范，加强行业交流监督，推动基地提升，助力新疆研学旅游健康快速发展。今年还将举办新疆研学大会，开展行业资源调研。新当选的协会第一届会长宋军在表态发言中提到，新疆研学旅游促进会以服务行业、搭建平台、合作发展为宗旨，设定三大目标：一是制定行业标准，培养专业人才，维护研学市场规范发展；二是搭建交流平台，促进资源共享，实现合作共赢，推动产学研一体化发展；三是策划组织主题活动，提升研学产品质量，打造新疆研学旅游特色品牌，扩大知名度和影响力。宋军向全体会员单位及业界同仁发出倡议，希望大家积极参与，贡献智慧力量；勇于创新，探索研学新模式、新路径；加强合作，共同打造新疆研学旅游的美好未来。他坚信，在大家的共同努力下，促进会将成为行业先锋力量，推动新疆研学旅游事业迈上新台阶。新疆研学旅游促进会的成立，是新疆研学旅游发展的重要里程碑。未来，在促进会的引领下，新疆研学旅游有望整合各方优势资源，规范行业发展，提升产品与服务质量，吸引更多游客开启新疆研学之旅，讲好新疆故事，传播新疆文化。（中国日报新疆记者站记者毛卫华|如合亚·热扎克）

2025-02-28 19:14:15

速看！海南发布研学安全管理和研学课程设计两项团体标准

2月25日，由海南省旅游协会归口的《研学旅行（实践）安全管理指南》（T/HNTA 0003—2025）、《研学旅行（实践）课程设计指南》（T/HNTA 0004—2025）等四项团体标准通过全国团体标准信息平台发布，标志着海南省在研学旅游领域的规范化和标准化管理迈出了重要一步，为海南研学旅游高质量发展注入新动能，也为助力打造具有国际竞争力的世界级研学旅游目的地按下“加速键”。《研学旅行（实践）安全管理指南》确立了研学的安全总则，提出了交通安全、住宿安全、餐饮安全、安全保障、风险识别及应急管理的具体建议，通过全流程风险防控体系构建，为研学活动筑牢安全底线。《研学旅行（实践）课程设计指南》则聚焦课程设计的科学性、教育性和实践性，规定了研学课程设计的术语和定义、设计原则、研学指导师、主题设计、目标设计、内容设计、方法设计、实施设计、评价设计、安全设计等方面的要求，形成闭环管理，推动研学课程从“活动式体验”向“体系化教育”升级，为海南研学旅游的高质量发展提供核心内容支撑。下面一起来看这两项团体标准的详情内容。《研学旅行（实践）安全管理指南》《研学旅行（实践）课程设计指南》

2025-02-27 17:01:54

研学旅游如何助力文化传承创新？来看这些基地的做法

2024年，文化和旅游部启动研学旅游基地品质提升试点工作，首批选定湖北、浙江、山东、黑龙江、安徽等省份作为试点，旨在将研学旅游基地打造成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。目前，各地结合自身文化特色和资源，形成了一批有代表性的研学旅游基地，通过丰富的文化体验和多元的业态创新，让更多人感受到中华优秀传统文化的魅力。湖北武汉柏泉茶园：茶文化浸润少年心茶到汉口盛，汉口因茶兴。1861年汉口开埠，湖北武汉成为中国近代最大的茶叶贸易集散中心，让汉口享有“东方茶港”的美誉。武汉市东西湖区柏泉茶园以武汉市“万里茶道”申遗为契机，抓住湖北省研学旅游基地品质提升试点机遇，通过场景化教学、跨学科融合、国际化传播三大创新举措，开辟了研学旅游助力文化传承创新的新范式。柏泉茶源自唐代金台寺（现景德寺）寺院禅茶，自1963年开始规模种植，是武汉本地珍稀老茶园，具有鲜明的地域文化特征。随着时代发展，大批茶农进城务工，柏泉绿茶曾一度走向没落。近年来，武汉市坚持把茶产业作为特色产业之一进行重点培育，以研学旅游为重要载体，不断推进茶文旅融合，柏泉茶园通过与高校建立战略合作，引进青年文创团队实施“柏泉茶场复兴计划”，与武汉学知研学旅行服务有限公司共建“柏泉有茶”研学基地，实现了从单一的种茶制茶逐渐过渡到茶研创、茶文创、茶生活、茶空间的全产业链输出，让茶道遗产看得到、茶道故事讲得好、文化产品摸得着、文创纪念品带得走、历史文化留得下。 “柏泉有茶”研学基地瞄准青少年核心素养培育需求，推出“非遗守护人计划”研学课程体系，构建“实践认知+文化浸润”双轮驱动模式。在600亩生态茶园中，研学参与者身着传统茶服，沿袭古法，完成从采摘到炒青技艺实操等完整工艺流程，在指尖触摸中感知非遗温度。文化课堂创新采用“茶经解码”互动教学法，将陆羽《茶经》典籍与苏轼《汲江煎茶》等30余首经典诗词转化为情境剧本，参与者通过角色扮演、诗词接龙等方式，在文学、历史、美学的跨学科碰撞中理解茶道精髓。依托“高校+基地”校企合作模式，该基地成功开发了“茶语无界”国际研学项目。来自世界各国的在华留学生，通过“五感体验教学法”，在采茶山歌学唱、宋代点茶技艺复原、茶礼情景模拟等环节中深度感知中国文化。基地还创新设计了“文化信使”培育计划，为结业学员提供定制版非遗茶礼盒与双语文化手册。至今已有23名毕业留学生回到本国后组建了茶文化社团，实现了从体验到传播的闭环。针对“沉浸式社交”的需求，“柏泉有茶”研学基地精心打造了周末“微研学”产品矩阵，不断拓展茶文化的传播渠道；开展了茶叶扎染、茶皂制作等手工艺工坊活动，成功孵化出“二十四节气茶染丝巾”等热门文创产品。此外，基地还开设了跨界主题讲座，如“茶与宋代美学”“茶叶中的化学密码”等，让人们通过学习，领略茶文化的博大精深；发起的“我的茶旅Vlog”挑战赛也获得成功，相关短视频播放量突破500万次。凭借独特的文化魅力和丰富的体验活动，柏泉茶园成功吸引了众多青少年，形成一个“文化体验—社交传播—消费拉动”的良性循环。2024年，报名“柏泉有茶”茶文化研学旅游课程的游客超2万人次。至今，该课程已累计收到近百场活动的预约，成为青少年传统文化教育的重要实践基地。浙江宁波保国寺古建筑博物馆：打造古建研学新体验保国寺古建筑博物馆位于浙江省宁波市，作为江南地区北宋木结构建筑的杰出代表，其独特的建筑风格和精巧绝伦的榫卯技艺，吸引了很多传统文化爱好者。2018年，保国寺古建筑博物馆成功获评全国中小学生研学实践教育基地。借助本次研学旅游基地品质提升试点契机，保国寺古建筑博物馆通过精准市场定位、盘活内外资源、开发优质课程、“线上+线下”营销等系列举措，提质增效，不断探索研学基地文旅融合新路径。在研学课程开发方面，该基地精心推出了一系列丰富多彩的研学旅游课程，如“古建文化探索”“百鸟争鸣，灵动古建”“匠心遗珍——走进砖雕的世界”“木构智慧，小小木匠下江南”，初步构建了博物馆研学体系框架。其中，核心课程“保国寺古建之旅”不仅荣获了浙江省首届（2015年度）博物馆十佳青少年教育项目、浙江省中小学综合实践基地综合实践活动精品课程一等奖，还代表浙江省在全国博物馆教案评选中脱颖而出，荣获2015—2017年度中国博物馆青少年教育课程优秀案例推介展示活动“优秀”教学设计奖项。同时，该基地还通过馆校联动，打造“共建共享”新模式。保国寺古建筑博物馆凭借面积2万余平方米的古建筑群和28.8公顷的生态资源，成功创建多个流动研学课堂。同时，积极推进与学校的合作，在宁波市青少年绿色学校建设了一座面积200余平方米的“匠·木构建筑文化教学体验馆”，与10余所中小学校签约开展流动课堂项目，实现了多方联动与资源共享，推动了多元发展模式的形成。为激活“第二课堂”，该基地融合传统营造技艺与青少年劳动教育，研发推广斗拱模型等教具，让参与者真正实现“学中做、做中学”，有效提升实践能力。除了开发线下研学教材《博悟之旅》《走进保国寺》《保国寺研学手册》外，该基地还着力推进常态化线上教学资源共享，打造“云上课堂”新平台。通过在官方微信公众号中开发“研学小程序”，推出《发现保国寺》《印象保国寺》系列教学视频，并在“浙江中小学生综合实践网”等教育部门网站上线基地在线研学课程，拓展了研学体验的广度、深度和宽度。秉持“让文化遗产活起来”的研学工作理念，该基地积极推动遗产实物与增强现实数字技术深度融合。运用数字化建模技术，让研学参与者直观感受其精妙之处。同时，通过沉浸式影厅，生动展现传统古建文化以及技艺交流传承的历史脉络，使孩子们仿佛置身历史长河之中。此外，在数字应用中融入游戏化人机互动，参与者可以亲自拼搭“拼合柱”“斗拱”等古建构件，在互动中增强实践体验，在研学过程中获得更为直观、深刻的感受。近年来，保国寺古建筑博物馆发展成果显著，累计接待游客数十万人次，不仅是清华大学、同济大学等高校建筑系的校外实践基地，还与相关学校合作，邀请德国、法国、韩国等10余个国家以及我国港澳地区的数千名中外学子，共同开展了数千次研学旅游活动，成为展示中华文化魅力的重要阵地。山东邹城孟庙孟府景区：儒学课堂传文脉在山东省邹城市孟庙孟府景区亚圣殿前，一群身着汉服的“小儒士”整齐划一地诵读着孟子的经典名句，献上鲜花、鞠躬致敬。这群小学生来自北京，在学校的组织下前来研学儒家文化。他们参观了孟庙孟府景区，深入体验了中华优秀传统文化的博大精深。在孟府习儒馆内，孩子们端坐听讲，聆听师长的教诲，亲身体验了拜师礼、开笔礼等传统仪式。他们为父母和老师敬茶、行礼，表达对传统文化的敬重和热爱。这样的活动不仅丰富了孩子们的研学经历，也让他们更加深入地了解传统文化的魅力。孟庙孟府景区是全国重点文物保护单位，承载着千年亚圣文脉，先后荣获“全国中小学生研学实践教育基地”“港澳青少年游学基地”“全国青少年教育基地”“山东省爱国主义教育基地”等称号。依托其宏大的古建群落、珍贵的文物典藏和深厚的儒学底蕴，在研学旅游基地品质提升中，该基地着力打造“孟子修学游”品牌，年均接待研学游客逾10万人次，让青少年在“行走的课堂”中读懂中国、传承文明。为实现“立德树人”的目标，该基地精心构建文化体验立体场景。通过系统梳理孟子思想等核心资源，构建起“现场教学+情境体验+实践养成”三维研学课程体系。同时，精心打造“孟母断机”家风教育场、“亚圣殿”儒学溯源场、“孟府大堂”政德教育场、“感恩堂”孝道传承场四大核心现场教学点。此外，创新开发习儒馆、赐书楼两大沉浸式研学体验空间。通过“礼乐教化、知行合一”的教学模式，让典籍中的文字化作可触可感的生命教育。该基地还打造“年龄分层+主题定制”研学课程体系，针对不同年龄段的青少年开设了丰富的研学实践课程，推出多种形式的主题研学，将传统文化、传统礼仪、传统手工体验相融合，推出“孟子的成长之道”“孟子的修身之道”“孟子的浩然之气”“‘生生之学’孟府国医文化”“三孟古建之美”“重走孟母三迁路回报父母养育恩”6条特色研学旅游线路，构建起贯通德育、智育、美育的立体研学课程网络。近年来，该基地联合有关部门创新推出《邹鲁游孟记》数字科普项目，通过数字技术，让孟母教子、孟子周游等历史场景跃然眼前，将孟母教子、孟子游学等故事转化为互动式研学，深受广大青少年的喜爱。黑龙江穆棱孤榆树村：抗联精神照亮红色研学之旅在黑龙江省穆棱市下城子镇孤榆树村，东北抗联精神代代相传，红色旅游日益红火，乡村发展充满活力。孤榆树村曾是东北抗联第二路军、第四路军、第五路军的密营地。当年，东北抗联战士曾在此设立密营，并以此为根据地对日军控制的据点、交通线进行破袭作战。2017年9月，以“重走抗联路”为主题的东北抗联密营教育基地在孤榆树村全面落成开放，形成了重走抗联路景区、郝家大车店景区，以及东北抗联第二路、第四路、第五路军纪念馆等“八区一馆”格局。以红色文化为魂、以研学活动为径，孤榆树村构建起集参观、教育、旅游于一体的红色文化研学旅游基地，成为弘扬中华优秀传统文化的重要窗口。到孤榆树东北抗联密营教育基地，穿抗联服、吃抗联餐、走抗联路、唱抗联歌、听抗联故事……为深化青少年爱国主义教育，该基地与高校及研究机构展开深度合作，研发了包括“东北抗联十四年历史”“歌声中的红色记忆”“红色家书行动”等20余门特色研学课程，构建了“红色+X”研学课程体系。通过重走抗联路、参观抗联旧址及聆听抗联故事，广大青少年能深入理解抗联精神的内涵。此外，抗联学堂定期举办历史讲座和文化研讨，为参与者提供深度学习与研究的平台，培养他们的爱国主义情怀和历史责任感。2024年，该基地共接待了100余个研学旅游团队。其中，包括3批来自俄罗斯的境外研学团队，提升了红色研学目的地的品牌影响力。该基地还整合研学资源，打造红色文旅新生态。通过采用“研学+X”的多元模式，与周边多处研学旅游基地实现联动，构建了一个多维度、多层次的研学旅游网络。这种协同合作不仅让研学内容更加丰富多样，还推动了当地经济发展。村民的人均年收入从2万元提升至2.7万元，村集体经济也得到了壮大，实现了文化传承与乡村振兴的双赢。通过采取“基地引领、支部带动、村民参与”的模式，孤榆树村走出了一条红色文旅与乡村振兴深度融合的发展之路。红色文化旅游特色商品、主题民宿、抗联主题餐饮等产业链的延伸，让村民共享发展红利，生活水平显著提升。据了解，通过场景还原、课程创新、资源整合，孤榆树村打造了可复制、可推广的红色文旅发展模式，年均接待游客5万人次。未来，孤榆树村将继续以红色文化为引领，以研学旅游为载体，让抗联精神在新时代绽放更加耀眼的光芒。安徽黄山呈坎景区：感受徽州民俗韵味日前，“盛世徽州·年味呈坎——就在呈坎过大年”活动在安徽省黄山市徽州区呈坎景区举办，再现千年前的社戏场景。丰富多彩的年味产品和民俗表演将喜迎新春的氛围拉满，吸引众多游客前来感受当地的民俗韵味。远处青山环绕，近处粉墙黛瓦、小桥流水，呈坎村距今已有1800多年的历史，被宋代理学家朱熹赞誉为“江南第一村”，拥有宋、元、明、清等时期的古建筑150多处，拥有宝纶阁和48幢古建筑群等国家级重点保护文物。今年春节期间，该村依托呈坎研学基地开展的“盛世徽州·年味呈坎——就在呈坎过大年”活动掀起文旅热潮。据统计，春节假期期间，当地累计接待游客14.2万人次，较去年同期增长35%，实现旅游总收入696.17万元。在永兴湖畔的平安坎，游客体验过坎文化，参与新年祈福活动。“过坎有鱼（余），平安得福”蕴含对未来美好生活的祝愿。书法家在现场挥毫泼墨，为游客免费书写满载节日祝福的定制春联。此外，在热闹喜庆的呈坎年味“吉”市上，民宿业主、非遗传承人以及民间艺人纷纷“上阵”，让游客亲身体验传统手工艺的魅力，品尝地道的徽州美食。在永兴湖、天地坛等地，充满呈坎特色的民俗演绎活动轮番上演，游客围坐在10余张八仙桌旁，欣赏精彩表演和美景。当天，汪满田鱼灯、瞻淇鱼灯在古村灿烂灯火的映衬下轮番交替舞动，唯美浪漫，游客争相“打卡”拍照，成为一道亮丽的风景线。据了解，围绕中华优秀传统文化的传承与创新，呈坎研学基地相继开发了非遗民俗、徽派建筑、农耕文化等系列研学课程。其中，呈坎的鱼灯制作与表演成为春节期间备受欢迎的研学新体验。这一拥有600年历史的徽州独特非遗与民俗文化，被生动地展现在青少年眼前。老艺人怀着对鱼灯制作的深厚感情和使命感，主动承担传承重任，耐心引领年轻一代参与鱼灯制作。现代科技手段也被巧妙运用于非遗鱼灯的改良中，选用新型轻质材料，让鱼灯更加轻便灵活，便于舞动；在灯光效果上，引入LED等现代元素，通过巧妙设计，让鱼灯在夜晚呈现出五彩斑斓、变幻莫测的光影效果。此外，该基地还以徽派建筑的榫卯结构为基础，开发了“古建筑营造技艺”课程。同时，以徽文化为主题设计的木雕、竹雕、撕纸等徽州“非遗九绝”研学课程也广受好评。 “盛世徽州·年味呈坎——就在呈坎过大年”活动开展后，线上、线下人气火爆，大批青少年前来感受与学习徽文化，收获了不一样的年味体验。（文字由本报实习记者王伟杰整理）

2025-02-25 19:47:00

新华社：“行走的思政课”研学游，成为文旅产业新“富矿”

在国家考古遗址公园回顾厚重历史、在乡村研学基地感受乡村振兴、在科创科普研学基地寻访前沿科技、在千年古城体会民族文化自信…… 在刚刚过去的寒假，文旅消费持续火热，“行走的思政课”研学游让人“玩到更多、学到更多”，成为文旅产业热气升腾的新“富矿”。近年来，在革命老区安徽省六安市金寨县，“行走的思政课”研学游项目不再局限于红色文化，而是拓展至乡村振兴、劳动实践等多种“课堂”，参与的游客也不局限于团体学习，越来越多的散客被更加丰富有趣的“课目”吸引而纷至沓来。在鄂豫皖红军纪念园里，无论孩子还是大人，都专注聆听着红军英勇无畏的战斗故事，为红色历史热血沸腾；在“全国脱贫攻坚楷模”大湾村，游客们体验农活、看村民直播带货农产品，欢声笑语和大自然的鸟鸣虫唱交织；盘旋于中国红岭公路，游客们途经一个个充满红色记忆的乡镇，沉浸在中国乡村的振兴故事中…… 金寨只是“行走的思政课”研学游拓展升级、跨界创新的一个缩影。在“科创之城”安徽合肥，以科创科普为主题的旅游路线近年来也愈发受到关注，游客们可以前往新能源汽车生产一线，探秘汽车“智造”；也可以登上科学岛，近距离了解国家大科学装置，感受科技创新是国家发展的重要动力。中国旅行社协会1月发布的《2024年中国研学旅游发展报告》显示，2022年中国研学游行业市场规模达到了909亿元，预计到2026年，中国研学游行业的整体市场规模将达到2422亿元。“行走的思政课”有了更多新“课目”，各地也紧抓研学市场的火爆，积极探索文旅融合上的开发创新，吸引了更多游客。 “‘读万卷书，行万里路’，这句话不仅是孩子们的向往，也是我们大人的向往。”来自上海的42岁游客孙伟华说。这个寒假，他和妻子带着上小学的孩子来到皖南黄山黟县，入住一家以徽墨非遗技艺体验为主题的民宿，在游玩之外还参与体验课程，听制墨手艺人讲述华夏文脉背后的故事，亲手尝试制墨古法。 “这个寒假里提前报名预定的就有6期非遗体验课程，每一期都有8个家庭参与。”师承徽墨制作技艺省级传承人程国胜的民宿主理人申易鑫说，慕名而来的还有不少年轻游客，“许多人渴望通过旅行获得更具内涵和深度的文化体验。” 来自河南的游客张宁宁在假期和家人一起来到黄山歙县，在以鱼灯制作技艺闻名的瞻淇村，体验了源自宋朝的传统鱼灯成为今天“顶流”的盛况。张宁宁说，特别看到一些外国游客惊叹鼓掌时，“深刻感受到了非遗传承的意义和价值，对中华优秀传统文化的认同感和自豪感‘爆棚’。” 政策的大力支持，为“行走的思政课”的发展插上了一双强有力的翅膀。各地政府纷纷出台一系列利好政策，鼓励文旅产业深度融合，加大对各类研学游基地建设、文旅项目开发等的投入：组织公益性旅游活动、门票减免优惠、给予企业奖补等多项优惠政策；探索利用数字技术打造沉浸式研学新场景，如红色演艺、沉浸式实景剧及主题密室等。一些科技馆、博物馆还引入VR、AR技术，让游客身临其境地参观历史遗迹，与虚拟人物互动……这些都为“行走的思政课”增添了新的吸引力。无论是对红色文化的主动探寻，还是对传统文化的追随热爱，不管是孩子还是大人，“行走的思政课”火热的背后，是近年来旅游需求的升级。人们早已不再满足于走马观花般的观光旅游，而是渴望在旅途中收获深度与内涵，寻找心灵的触动。“行走的思政课”研学游的主动拓展创新，正凭借其独特的魅力和优势，成为文旅产业发展的新引擎，让更多人从中汲取知识与力量，感受文化与旅游的独特魅力。未来，随着更多地方的深入探索和实践，它将为文旅产业的高质量发展创造更多可能性。（记者：刘美子、朱青、周牧）

2025-02-22 18:46:31

寒假研学市场呈现两极化趋势，研学机构如何应对？

随着寒假结束，学生陆续开学，寒假研学市场正式收官。记者采访济南多家旅行社、研学机构了解到，平价研学产品意外“遇冷”，而高端线路颇受欢迎，市场呈现两级分化。面对寒假的市场表现，各机构将对产品进行调整，研学市场或迎新格局。寒假研学产品“低冷高热” 在接受记者采访时，山东康辉旅游集团研学部总监张志兴正在各地考察、参会，为新一年的业务做准备。谈及寒假产品表现，张志兴告诉记者，山东康辉冬令营产品的销售没能达到预期，相比去年同期总体人数有所减少。 “今年冬天南方、东北很火，因此对山东省内市场有所分流。”张志兴介绍到，“此外，价格低、走性价比路线的产品意外地报名不多。以今年过年期间推出的某短距离产品为例，本来预期收客三五百人，但实际上最终收客仅不到一百人。” 和平价产品的“冷”形成明显对比的，是高端产品的“热”。山东康辉的西双版纳产品销量“出奇得好”，收客超过360人，客单价超过了6000元。“另一个重庆的冬令营产品也发了80多人，客单价在5000多元。”张志兴表示。以高端产品线为主的山东新东方文旅在这个假期成绩斐然。山东新东方文旅产品负责人杜滨才告诉记者，寒假期间山东新东方文旅团队线路订出 23个团，游客人数 421人，目的地为北京、上海、广西、西安、云南、海南等，销售额度大约为379万元，与去年248万元相比同比增长152%。此外，杜滨才表示，今冬主打的高端产品“未来冠军”南山国际滑雪营市场表现亮眼，两期最终收客 60人；泰国、美国等出境研学产品销量也不错。研学机构将如何应对新的市场环境？面对新的市场环境，张志兴认为，研学机构还是要“两条腿走路”。 “对于平价产品，要‘取法于上，仅得其中’，依然要朝着更高的性价比来做。因为此类产品依然有很强的需求，市场表现受冷反而是我们发力的机会。”张志兴说，“同时，推出高度定制化的小包团产品。” 在即将来临的植树节，山东康辉继续推出与莱芜清宁康养森林小镇、济西湿地公园等联合打造的高性价比产品；与此同时，创新打造10人一团的“植树闯关”情景式教学产品供家长选择。作为山东新东方文旅的产品负责人，寒假期间，杜滨才开展了暑期产品的准备工作。目前，新的暑期“中韩名校名企科创7日游”产品已经设计完成，即将上市开订。杜滨才“剧透”，这条线路途经山东烟台和韩国仁川，将以“船”作为主线，串联起蓬莱古船博物馆、中国现役海巡船舰、“新香雪兰”号豪华客船等丰富“船”元素。“孩子们可以了解世界上现存唯一的‘高丽古船’，探访中国现代海事科技，也可以在客船上拼搭‘山东舰’模型，培养爱国情操。”杜滨才介绍，“孩子们还将走进韩国仁川的科技院、电视台、大学校园等场所，与韩国的优秀学生、大学教授面对面交流、学习。” 本线路第一期将于7月首发，目标打造成为全国“爆款”。与此同时，杜滨才认为，随着各项出入境政策愈发利好，这类跨国产品的推出也将打通国际渠道，带动更多韩国的青少年来到中国，为国内研学机构带来新的机遇。研学旅游市场发展还需深度细分在记者采访过程中，张志兴和杜滨才都对研学旅游的未来发展充满信心。今年一月，国务院办公厅印发《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》，提出“创新发展研学旅游”“鼓励具备研学旅游资源的各类单位提供优质资源，丰富研学旅游供给”，为研学旅游行业发展注入了强大动力。资深旅游人、山东国信国际旅行社创始人张晓国对研学旅游的发展也非常看好：“现在的游客越来越不满足参与浅层次的观光游，大众旅游的知识性、学习型越来越突出。” 对于寒假“低冷高热”的现象，张晓国认为不能“一刀切”地去理解市场。张晓国表示，时间的长短、标准的高低、课程的深度、包含的内容都是影响产品价格的因素。这个现象实际上对研学产品的内容和质量提出了更高要求。张晓国认为，研学旅游具有强教育性，在课程设计、环节上需要专业的机构来打造，市场应该加强对研学机构的资质认定，建立完善的标准。此外，研学旅游的覆盖面也可以更宽。研学旅游不仅可以面向中小学生，也可以面向成年人、老年人。“以老年人为例，曾经以观光游为主，现在开始逐渐向康养、旅居、游学等细分。研学机构还是要在每一个领域做深度细分，为市场提供丰富的、高度定制化的产品。”张晓国表示。（齐鲁晚报·齐鲁壹点张宇宁）

2025-02-20 16:52:34

共70个！佛山市科普教育基地名单出炉

佛山市科学技术协会关于命名佛山市科普教育基地（2024-2028年）的通知各区科协，各有关单位: 为贯彻落实《广东省科学技术普及条例》《广东省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021-2025年）》，全面落实《佛山市全民科学素质行动规划纲要（2022-2025）》，根据《佛山市科普教育基地管理办法（2021年修订版）》《佛山市科普教育基地认定标准（2023年修订版）》的规定，经单位自主申报，各区科协推荐，市科协组织专家评审并公示，现决定命名佛山市中医院健康教育科普示范基地等70个单位为“佛山市科普教育基地（2024-2028年）”。希望被命名的佛山市科普教育基地的单位发扬成绩、再接再厉，充分发挥科普教育基地在科学普及中的重要作用，不断完善科普基础设施，提高科普服务能力，积极面向广大群众尤其是青少年开展科普活动，大力弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识，推动全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学良好氛围，为提高我市公民科学素质作出新贡献。佛山市科普教育基地牌匾由市科协统一制作。附件：“佛山市科普教育基地（2024—2028年）”名单佛山市科学技术协会 2025年1月10日

2025-02-19 19:04:16

30+31！生态环境研学课程和线路名单公布

关于生态环境研学课程和线路评议结果的公告各有关单位：为深入贯彻习近平生态文明思想，切实落实“绿水青山就是金山银山”理念，全力推动生态环境科普、教育与研学的深度融合，积极促进生态产品价值的实现，大力提升青少年、领导干部、企业员工等重点人群的生态文明意识和科学文化素质，我会于2024年11月启动了生态环境研学精品线路和课程的征集工作。经社会各界申报、提名、专家评议和公示无异议，现将12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路予以公布。特此公告。附件：

2025-02-17 18:04:40

如何提升研学旅游质量？专业人才培养是关键！

中国旅游研究院发布的《中国研学旅游发展报告（2023—2024）》显示，2023年全国研学旅游市场销售规模约1469亿元，同比增长61.6%，预计到2026年，全国研学旅游市场规模将达到2422亿元。同时提出，当下“如何吸引专业人力资本进入行业”成为最重要的问题。文化和旅游部办公厅前不久发布的《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》明确提出，要加强研学旅游从业人员的培训，并支持有条件的职业学校开设研学旅游相关专业和课程。这不仅为研学旅游从业人员的职业发展指明了方向，也为培养高素质研学旅游人才提供了有力保障。作用至关重要研学旅游是教育和旅游深度融合的产物，旨在通过旅行的方式让学生在实践中学习，在学习中旅行。受欢迎的研学旅游产品，更多需要研学旅游从业人员不断挖掘优质研学资源，并结合当地特色文化、自然景观和社会发展需求进行开发。 “我有导游证，也有教育从业经历，因此有时间我就会到景区进行义务讲解，为孩子们讲述朱德故里的故事。”四川省南充市仪陇县文化和旅游局局长胡润，曾在“第二届四川省研学旅行指导师技能大赛”中获得全省一等奖。近几年，在胡润的推动下，仪陇县充分利用红色资源，如朱德故里景区、德园旅游景区（张思德纪念馆）等，推出了一系列研学旅游精品线路，吸引了多所高校学生前来参加暑期社会实践和研学活动。 “种子博物馆里收藏着成千上万的种子。2000多根亚克力柱中几千粒形态各异、色彩斑斓的种子生动地向我们诠释着‘什么是生物多样性’。”在云南省昆明市中国科学院昆明植物研究所扶荔宫，研学旅游从业人员李华带领学生们开展了一次以“生物多样性”为主题的研学活动。在这次活动中，李华设计了丰富的课程内容和实践活动，让学生们在实践中获得了丰富的知识，也激发了他们对大自然的热爱和环境保护意识。参加课程的学生潘杰说：“这次活动让我对生物多样性有了更深入的了解。我看到了那么多形态各异、色彩斑斓的种子，感觉大自然真是太神奇了。我以后一定要好好保护环境，珍惜这些宝贵的自然资源。” 在广东省深圳市，研学旅游从业人员何群精心设置课程内容，在讲述改革开放精神时，根据学员的年龄差异采用不同的讲解方式。如在带领青少年参观深圳莲花山公园时，对低年级学员她先引导同学们观察邓小平铜像的衣着、体态等特征，用生动的故事开启他们对改革开放历史的探索；对高年级学员或成人，则以深入讲述改革开放的历史故事为主。跟随孩子一起参加活动的家长刘阳说：“这次活动让我看到了孩子对改革开放历史的浓厚兴趣。通过何老师的讲解和实地参观，孩子对这段历史有了更深入的了解。我也感受到了深圳这座城市的发展和变化，更加坚定了我们对改革开放的信心。”但刘阳也提出，他遇到过由传统观光旅游产品“穿衣戴帽”后摇身一变而来的研学旅游产品。孩子能吃好喝好住好玩好，却少有教育内容；研学体验项目及课程设计主题模糊、内容空洞。现状不容乐观自2016年教育部、国家发展改革委等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，我国研学旅游取得了长足发展。教育部中小学督导评估专家、武汉大学研学实践教育研究中心特聘研究员林水洲介绍，在有些地方，有约40%甚至80%的学生参加了研学活动。然而，这一领域的蓬勃发展并未掩盖其面临的挑战与问题。 “我们机构近年来虽然推出了多个受到市场欢迎的研学项目，但在实际操作中，还是感受到了优秀研学从业人员的稀缺。”一家研学机构的负责人张华说，由于研学旅游结合了教育和旅游两大领域，对从业人员的综合素质要求较高，而市场上真正具备教育情怀、旅游经验和课程设计能力的复合型人才并不多。张华说：“一些研学活动由于缺乏专业的引导和深入的课程设计，往往变成了简单的观光游或者形式主义的课堂，学生难以从中获得真正的成长和收获。”他认为，真正的研学旅游应该是一种深度的、沉浸式的体验，让学生在旅行中发现问题、解决问题，从而培养他们的综合素质和能力。在旅行社工作多年的周杰也对此表示赞同。周杰介绍，就他了解的情况来看，目前研学旅游行业的从业人员构成相对复杂，既有来自教育、旅游等领域的专业人员，也有来自各行各业的兼职人员。这种人员构成的不稳定性导致了研学旅游产品质量的参差不齐。在广州，研学旅游从业人员赵亮原本是一名中学历史老师。他退休后到文博场馆做志愿者，并开始尝试自己设计研学课程、策划研学活动。为了不断提升自己的专业素养，他参加了多次研学旅游培训课程，还主动向其他优秀的从业人员请教和学习。如今，他已经能够熟练地设计出既能激发学生兴趣又富有教育意义的研学产品。然而，像赵亮这样愿意投入时间和精力提升自己的从业人员并不多。 “研学旅游从业人员不仅需要具备丰富的知识储备和专业技能，还需要具备高度的责任感和使命感。他们需要根据学生的年龄、兴趣和认知水平，设计科学合理的研学课程和活动。同时，他们还需要具备应对突发情况的能力，确保学生在研学过程中的安全和健康。”胡润说。厦门大学管理学院旅游与酒店管理系教师陈菲说：“我们学校去年课程改革时做过调查，看学生们是否对相关职业感兴趣。但很多学生对这个行业整体认知不足，兴趣不大。另外，目前研学旅游从业人员的执业门槛过低，行业标准尚不完善，没有权威的职业技能认证和评价体系等问题，也让不少学生望而却步。” 多方协力推进 “让专业的人做专业的事”，这一理念在研学旅游领域显得尤为重要。培养专业人才，不仅是行业发展的迫切需求，更是提升研学旅游质量的关键所在。记者观察到，如今不少职业院校已经积极响应，纷纷开设研学旅游相关专业和课程，为行业输送新鲜血液。同时，政府、学校和企业之间的合作也日益紧密，共同推动研学旅游行业的健康发展和高质量推进。陈菲说：“我们教师对这个行业的发展前景持乐观态度，正在通过多种方式提高学生对研学旅游相关职业的认识，培养他们对研学旅游工作的兴趣。”随着数字化技术的不断发展，研学旅游行业也在不断创新和升级，相信这会为从业人员提供更多的发展机会。前不久，在山东省青岛·上合之珠国际博览中心蒙古国国家元素馆里，青岛幼儿师范高等专科学校研学旅行管理与服务专业学生蒋雨婷给参加研学活动的孩子们讲述了一段中蒙友谊的佳话。早在2021年，青岛幼儿师范高等专科学校就新增了研学旅行管理与服务专业，并开设了研学旅行课程设计、研学旅行线路设计与计调实务、研学旅行基地运营、旅游营销实务、旅游电子商务、导游业务、模拟现场导游、研学旅行指导师实务、研学旅行安全与急救等课程。 “我们为学生提供了宝贵的实践平台，极大地促进了学生实践能力和职业素养的提升。”青岛幼儿师范高等专科学校文旅学院相关负责人说。目前，学校研学旅行管理与服务专业拥有山东文旅集团等20余个优质校外实习实训基地，还采取了“人才双向交流”“引企入校、引企入教”“轮岗实训、定岗实习”等方式，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，共同实施学业考核，提高人才培养的先进性和适应性。除了职业院校的培养外，政府也在加强行业监管和规范化建设方面发挥着重要作用。2024年10月，湖南举办全省研学旅游行业技能大赛，旨在进一步加强湖南研学旅游从业人员队伍建设。2024年12月，吉林省针对研学旅游从业人员进行了服务技能提升培训，围绕研学旅游政策及相关法律法规、研学旅游基地升级的思路与策略、吉林地域特色人参研学课程体系构建等内容进行授课。胡润建议，政府可以进一步加强对研学旅游产品的监管和评估，确保产品的质量和效果；加强对从业人员的考核和管理，建立从业人员信用体系等，从而提升研学旅游从业人员的专业素质和服务水平，推动研学旅游行业的高质量发展。（记者王诗培）

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